听听我们的父母是怎么说EWS的

在过去的9年里，我们一直是EWS社区的一部分, and while I have always been impressed with the quality of instruction as well as the focus on character education;  the way that EWS has adjusted to challenges during the pandemic has been nothing short of absolutely amazing.  学校表现出了灵活的能力, 对学生的安全和教育需求能够灵活、快速地做出决定.  EWS证明,  并且沟通清楚,  早在2月份就制定了具体的在线学习计划，为学校可能需要关闭做准备. They were proactive and consistently sought feedback from 父母 in ways to improve the experience the longer the online learning was occurring.  事实上，这些成绩超过了当年的课程目标，在学术方面也走在了前面!

我们有两个孩子, 五年级和七年级的在线课程包括现场教学, 每一天, 对于每一节课, 包括艺术, 3月12日至6月12日期间进行体能训练.  这包括项目、测试、家庭作业和获得额外帮助的机会.  老师们一直都很投入，随时都能接近孩子们. East Woods even continued to hold weekly all school meetings virtually to keep the kids engaged in the whole school community with opportunities for students to present material or sing. 我的五年级学生有机会在这些虚拟集会中表演三次.

这些亮点将EWS与长岛其他公立和天主教学校区分开来, 但也, 还有其他私立学校的学生.  East Woods在长岛开创了一个引人入胜的虚拟学习环境.  I consistently spoke to other 父母 whose children are in other private schools and the consistent comment was that East Woods was really setting the high bar. 

我为成为东森林社区的一员感到无比自豪，并期待着2020-2021学年.
~ Dana Bratti
   21岁的米娅，23岁的布雷登

新冠肺炎大流行在纽约造成了长时间的居家令, 迫使学校改用远程教学, 并导致许多人担心他们孩子的教育. 幸运的是, 我们的儿子在足球比赛押球app上学，仍然能够接受高质量的教育, 个性化的, 以及2019-2020学年剩余时间的综合教学. 

在纽约暂停面对面教学的第二天, 东伍兹开设了虚拟学校. The administration clearly communicated their plan for remote instruction and it was obvious that the school had been preparing for this possibility for some time. 从虚拟学校的第一天起, 教师和工作人员都做好了准备，知道如何应对他们现在面临的教育和技术挑战. 

我们的五年级学生每天都在没有我们帮助的情况下登录他的课堂会议. 老师事先给他做了准备，他知道该怎么做. 他每天从早上8点到下午12点半上课. 这意味着他接受了数学的现场指导, 科学, 历史, 英语, 和外语. 他甚至开设了虚拟音乐、美术、图书馆和技术课程! 老师们都很投入，热情，准备充分. 每天都有作业，每周都有测试/小测验.

最重要的是, 即使我们的孩子不能和他的朋友和老师在一起, 他仍然每天都能和他们联系. 在第一节课上，他每天都受到西班牙语老师热情的“布洛斯·迪亚斯”的问候. As each of his classmates logged into the class they greeted each other with the same amount of enthusiasm and excitement as the teacher. Being able to interact with his 老师 and his classmates on a daily basis made the extended time at home a lot more tolerable.

We’ve heard from numerous friends living on Long Island whose children did not receive nearly the education or virtual experience that East Woods offered. 我们知道，许多家长除了在家教育孩子之外，还试图在家工作. 东森林的虚拟学校, we didn’t need to sit down and teach our child about fractions or the solar system because he was getting everything he needed from his extremely dedicated and professional 老师.

We cannot say enough wonderful things about 足球比赛押球app or the way the school met the unforeseen challenges they faced this year. 无论是在校学习还是远程学习，EWS都在不断证明他们是精英中的精英. 这里有优秀的教师，有爱心的管理人员，以及一个由美好家庭组成的社区 .... 东伍兹真的是长岛最好的私立学校!
——一位东伍兹五年级学生的家长

足球比赛押球app在远程在线教育期间为我们的孩子做了非常好的工作. 这项技术从第一天起就起作用了. 课表和作业根据年级和科目进行调整. 教师们调整了他们的教学方式，使孩子们在困难的环境中保持专注.

东伍兹信守他们对每个孩子的承诺. 在线学习对我们每个孩子都提出了不同的挑战. 东伍兹尊重每个孩子的独特性，帮助我们最大限度地利用新的学习环境. 

与此同时，我们的学校社区仍然很亲密. 周四的集会，不同的家庭向所有人唱校歌, 学校纽带的感觉被保留了下来. Frequent communication from the faculty and administration helped us as 父母 keep up with each of our children’s class assignments and maintain a sense of school community. 我发现这是东伍兹特有的特点. 虽然我们的孩子所在的所有学校都很努力, 在让孩子们感受到他们的社区仍然存在这一点上，东伍兹是最成功的, 仍然关心. 东伍兹不仅仅是一个学术机构，无论是面对面还是在网上. 

我们希望孩子们能在九月回到教室, 但如果不是出于某种原因, then I know East Woods will provide the best experience so that our children’s education continues as both scholars and citizens.

作为父母，我们能为孩子做的最重要的事情就是给他们在世界上取得成功的基础. 这个基础包括某些核心学术技能, 自我意识, 道德价值观念, 激情, 社区意识, 以及承担风险和领导的信心. 我们的经验是，东森林为我们每个不同的孩子提供了这个基础.

Excellent academics based on a strong core curriculum delivered by outstanding 老师 inspire learning and provide the key skills necessary for secondary school and work to follow. 可以为优等生和差生提供个性化的关注和个性化的学习计划. 强调创造力, 公众演讲, 艺术, 戏剧, 运动给孩子们提供了一个在课堂之外探索技能和激情的机会，以培养自我意识. 贯穿所有课程的品格重点从一开始就灌输个人和社区价值观. 一个由同学组成的社区, 老师, 父母, 家庭强化了学业, 创造性和个性发展, and the PreNursery-8th Grade structure provides a safe and supportive environment for young children and early teenagers to be leaders in the school community without the additional pressures of high school.

东伍兹是一个家长可以与老师一起积极参与孩子教育的地方, 顾问, 教练, 和其他父母一起——这为你的家庭创造了一个独特的、个性化的、支持性的学习环境.

东伍兹让我们的孩子对自己的能力充满信心, 了解他们的个人价值观, 了解如何成为一个紧密联系的社区的一部分, 并在各自的努力中成为领导者——所有这些都帮助他们成功地过渡到高中, 新的努力, 迈向大学及以后.
~布莱恩 & 黛比·斯威尼
   14岁的克莱尔，16岁的康纳，18岁的肖恩，18岁的科琳，18岁的海伦，20岁的德文，23岁的布兰登，26岁的凯特琳

潜在的健康, 经济, COVID-19的教育影响对我来说具有非常有意义的意义. 我们中的许多人都在家工作, 被限制上学的学生正试图在家里复制他们的教育经历. 比如保持社交距离, 检疫, 脸部的面具, 以前很少使用, 正在变得司空见惯. 呆在家里，保持社交距离已经成为一种生活方式. 在所有这些混乱中, some of our greatest casualties could potentially be our school children who would now miss out on not only their academic experiences 但也 the ever-important socialization and interaction with their classmates.

作为一名职业教育工作者，他在研究生院期间教授和管理过所有级别的课程, 我开始认识到社会交往和群体参与在儿童发展中的重要性. 在小组环境中个人的思想交流是学习的一个极其重要的方面. 出于这些原因, 当我第一次听说足球比赛押球app可能在3月9日关闭并进行虚拟教学时, 2020, 我很担心.  

当不可思议的事情发生时, 学校于3月10日被迫关闭, 虚拟在线教学于3月11日开始. 作为一个经历过行政分裂的人, 灵活的调度, 修改过的日程安排, 我意识到在一个学年里改变学校的课程表是多么困难. 除了改变计划之外，还有技术、材料和人员方面的考虑. 教师们现在必须立即改变教学方式，在家授课，并受到一天的警告. 无缝过渡, 发生在足球比赛押球app的, 如果在实施之前没有大量的预先规划和工作人员发展，就不会发生这种情况吗. 而其他许多学校都在争先恐后地建立虚拟教学项目, 我很自豪地说，由于劳拉·康不知疲倦的性格, 校长, 我们的虚拟教学立即启动.

当我每天早上观察我儿子的虚拟教学程序时, 我最初的一些恐惧平静了下来. I became/was impressed by just how much planning and forethought went into making the program happen both academically and socially. 例如，高年级的每个学生都有他/她的正常教学计划或时间表. 然而，学生们的课时从40分钟变成了30分钟. 然而, 星期五现在有了全天的时间表，学生们可以在所有主要科目上授课，而不是半天的时间表, 和以前一样.

这个虚拟教学项目围绕着Google Meet展开, a video conferencing program in which students and 老师 could easily see each other and interact onscreen during the class. 在流感大流行之前，每个学生都有一台Chromebook笔记本电脑，用于日常作业, 哪些将是他们虚拟教学的一个组成部分. 学生们有机会在课堂上与老师和同学互动. 老师们在家工作，像往常一样上课. 老师们提出了问题，并要求学生们回答. 老师们清楚地看到学生是否没有集中注意力上课. 学生们不仅看到了老师，还看到了他们的同龄人.

我儿子的虚拟学校体验如下: 

• 每天早晨，我的儿子, 而不是去坐公共汽车, 会在电脑前为即将到来的上学做准备吗. 他把书摊开, 绑定, 他所有的工作都摆在他面前，为即将到来的课程做准备. 我相信在很多方面，他在虚拟学校里变得更有条理了. 每晚都尽职尽责, 他充分地准备了家庭作业，知道如果不这样做在学校里会有后果.
• There was a 10-minute gap in time between classes so students could prepare for the next lesson or socialize and virtually interact with their friends. 然而，当课程开始时，学生们被期望准备好学习.
• 一些老师使用谷歌幻灯片上的幻灯片作为他们课程的一部分, 但大多数人使用学校提供的白板来进行演示，以方便虚拟教学.
• 每天布置的家庭作业和普通学校布置的差不多. 老师每天在课堂上检查作业，并反馈给学生. 学生们被要求对自己的学习负责.

在所有领域都进行了定期测试，就像在面对面的学校一样. 

• 学生们被要求在上课时间在老师的监督下完成测试. 然后他们拍了一张试卷的照片，并在下课前发给老师批改，无一例外.
• 除了他们的学术课程要求, 学生们被要求每周进行指定数量的体育活动. Every student was required to keep a log documenting completion of at least 120 minutes of physical activity over the course of the school week and submit it to a teacher at the end of the week.

有些学生作业是以项目为导向的, 类似于在面对面的学校里分配的任务. 学生们要完成与课堂作业相关的项目. 

• 项目可以单独完成，也可以分组完成, 因此，学生们在上学期间体验了社交和小组工作的元素. 许多小组作业是由学生使用FaceTime或其他相互交流的方式完成的. 当分配到小组项目时，所有学生都应该参与其中.
• 任何在学习上遇到困难的学生都可以在放学后轻松地安排一段额外的帮助时间. 这是通过给老师发电子邮件和在Google Meet上设置一个单独的额外帮助会议来完成的. 
• 学校的校长经常“收听”并参观班级，观察白天的教学情况.
• 每个班级的所有学术课程要求都在虚拟学校学期中完成.

除了每个学生的常规学术课程, 学生们可以选择报名参加课外课程. One program called ALPS (高级学习计划) was offered to students in 4-8 grades during the regular school year on Friday afternoons. 几乎, ALPS每节课持续30-60分钟，内容包括a)法律, b)金融, c)摄影, d)世界问题.

在暑假的头几个星期，许多课程也以虚拟方式提供给学生. 我的儿子, 例如, 参加了a)与厨师蒂姆一起烹饪b)西班牙冒险和c)单词类比. 还提供了其他不同兴趣的班级.

让我儿子的虚拟体验成功的一些因素是:

• 他被要求保持有规律的日程安排，就好像他在亲自上学一样。 
• 为了准时上课，他每天早上都在固定的时间起床
• 他吃完早餐，穿好衣服，为一天的工作做准备, 洗餐具, 刷牙, 梳理他的头发
• 他一放学就做家庭作业和体育活动
• 为了睡个好觉，他按时上床睡觉
• 房子里的一个位置被指定为上学日, a location where he could concentrate and be serious about doing his schoolwork with little interruption and then complete his homework.
• 开学前不久, 在自习室或课间, 他被鼓励去接触他的同学和社交互动. 
• 虚拟学校被视为我儿子日常日程安排的重要组成部分.

在每个课外班以及他的常规学校日班, 我儿子的学术材料很有挑战性, 与他的同学进行虚拟社交的机会, 还有一个学习非传统知识的机会. The effort and hard work of the entire staff of 足球比赛押球app to as closely as possible replicate a traditional school has resulted in what I believe to be the gold standard virtual instruction program. 我真的很有信心，我儿子的学业成长是在这段困难时期得到促进的, 尽可能多地为学生提供有吸引力的社会体验.

Ongoing staff development and ordering the necessary materials and technology updates are preparing us for the possibility of having some form of virtual instruction in September. 我们希望这种情况不会发生，但我们也做好了准备.
——迈克尔和斯蒂芬妮·阿利格拉
   约翰·迈克尔22岁

在过去的11年里，我家一直是东森林的一部分. 这真是美妙的十一年. Both my son and daughter began in nursery; my son is now in alum and my daughter seventh grade. 九年的成功、胜利和成长. 东森林绝对是最好的学校，有最好的老师. 我丈夫和我都是牙医，教育是我们的首要任务. 东森林的教育是我们所无法企及的. 我们的孩子们在他们各自的年龄里都很聪明. 我把这种卓越的品质归功于东森林的教育. My daughter is able to tell us things in Spanish and French; normally most schools would st艺术 such curriculum in middle school. 她可以选择任何她想玩的乐器，她被鼓励去探索自己是谁. My son came home from a class trip to Shelter Island where one of the 老师 captured a picture of him and his friends watching the sunset! 这是学校热情的象征，也是友谊的象征. 所有这些东西都是无价的.

也许与壮观的教育一样值得的是东森林的社会和家庭环境. 看着我的家人投身于东森林社区，我成了最幸福、最自豪的母亲. 九年前，我做出了最好的决定，把我的孩子送到这所学校. 我每天送孩子们去他们的第二个家! 教职员工，甚至维修团队都是我们大家庭的一部分. 我知道我的孩子们每天都在最好的照顾下. 东森林教会了我的孩子们自信、尊重和善良. 无论我走到哪里，人们都会称赞我的孩子们的礼貌、乐于助人和善良的天性. 而父母在这一发展中起着很大的作用, 我相信，东森林已经培养出了孩子们最好的一面, 让他们成为最好的自己, 在温暖而富有挑战性的教育环境中培养. 这就是东森林所做的... 创造出神奇的、有爱心的、善良的人类.
——丹尼尔和艾莉森·甘贝拉
   19岁的丹尼尔，22岁的詹娜

我们是一个来自冷泉港的东森林家庭，有一个儿子在上高中，还有两个校友. 我们的女儿从二年级就开始了她在东森林的学习之旅, 我们的儿子开始上幼儿园. We have been p艺术 of the East Woods community since 2007 and have experienced the joy of Kinderg艺术en graduation through eighth-grade graduation and everything in between (multiple times over).

Our family made the decision long ago to attend East Woods even though we live in Cold Spring Harbor with its well-respected schools. 参加东森林并不意味着我们不是冷泉港社区的一员. 我们选择让我们的孩子参与冷泉港的许多活动，即使他们在东森林. 他们有很多来自两个社区的朋友. 我们非常高兴我们选择了东森林. 我们的孩子在私立学校的环境中茁壮成长. 他们都在一个精心设计的小学校里接受了良好的教育, 育人环境，美丽校园. 作为东森林大学的毕业生, 我们的女儿为具有挑战性的高中课程做好了充分的准备，毫无疑问，这是在东伍兹培养的. She is passionate about science from her time at East Woods and is looking forward to applying to top-tier colleges this fall. 我们的儿子们在东伍兹也很出色，也将为高中做好充分的准备.

东森林达到了我们作为家长的期望. 学校是教师的共同体, 管理员, 以及那些相信私立学校教育投资的家庭. 作为在东森林有多年经验的家长, 我们觉得学校有很多东西可以提供给每个孩子，因为它把他们塑造成模范公民.
——约瑟夫和丽莎·麦卡坦
  摩根14岁，约瑟夫19岁，安德鲁21岁